课堂追问 学生先行

作     者：柳勋 

作者机构：宁波市北仑明港高级中学 

出 版 物：《教学月刊（中学版）（教学参考）》 (Teaching Monthly (Middle School Edition))

年 卷 期：2013年第4期

页      码：26-28页

摘      要：教育家陶行知曾说过：“行是知之路，学非问不明．”追问的艺术就是课堂教学的艺术，就是引导者的艺术．有效追问能开启学生思维的闸门，展开学生思想的翅膀，促进学生思维能力的提高；能够架起预设和生成的桥梁，促进学生自主建构知识和课堂动态生成．

主 题 词：课堂教学 学生思维 追问 学生思想 思维能力 动态生成 建构知识 学生自主 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-7058.2013.07.007

馆 藏 号：203858080...