新国标背景下英语专业阅读课程逆向设计应用研究

作     者：陈瑜 

作者机构：浙江越秀外国语学院 

基　　金：2017年度绍兴市高等教育课堂教学改革课题“新国标背景下英语阅读课程逆向设计应用研究”课题研究成果(编号:SXSKG2017032) 

出 版 物：《高教学刊》 (Journal of Higher Education)

年 卷 期：2019年第5卷第25期

页      码：192-193,196页

摘      要：传统阅读课堂不够重视学习者语言运用综合能力,课堂活动存在一定的无目的性,学习过程监控和学习效果的反馈和评估还不到位,英语阅读教学效果有待提高。因此,怎样明确阅读教学目标,并通过教学目标来规范教学活动及评测方式,怎样提高阅读课堂教学效率成为解决上述问题的关键。经过教学实践,作者发现英语阅读逆向设计能够帮助学生明确教学目的,提高阅读课堂效率,丰富阅读学习内容,改善学生阅读学习兴趣,提高阅读能力,培养学生创新思维和人文素养。

主 题 词：阅读教学改革 逆向设计 新国标 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203858535...