试谈中学硬笔书法教学过程管理中的引导策略

作     者：张凌 

作者机构：浙江省嵊州市城关中学 

出 版 物：《中国钢笔书法》 (Chinese Seal Cutting & Pen Calligraphy)

年 卷 期：2014年第7期

页      码：58-60页

摘      要：在素质教育大力推进的今天,硬笔书法更是以其便捷的实用性、独特的艺术性和多元的育人功能成为素质教育不可分割的重要内容。教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》特别指出：规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证,是学生学习语文和其他课程,形成终身学习能力的基础。近日,习近平总书记表示书法是中华文化瑰宝,包含着很多精气神的东西,一定要传承和发扬好。

主 题 词：引导策略 书面交流 教学过程管理 终身学习能力 学习态度 高原现象 教学层次 智力因素 学校教学水平 注重学习 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203858801...