立足“三个聚焦”，构建精彩微课——微课《地震中的父与子》设计与评析

作     者：杨婷 

作者机构：广东省深圳市南山实验教育集团南头小学分校 

出 版 物：《小学语文》 

年 卷 期：2014年第12期

页      码：20-22页

摘      要：近几年，随着微博、微信、微电影进入人们的视野，并得到广泛使用，微课也在中国高校、中小学课堂陆续展开。什么是微课？不同专家给出不同的解释。胡铁生认为，“微课”是指按照新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。

主 题 词：《地震中的父与子》 聚焦 设计 教育教学过程 教学环节 中小学课堂 新课程标准 教与学活动 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203859019...