作业巧设计 学生展笑颜

作     者：侯慧 

作者机构：江苏省泰兴市滨江实验学校 

出 版 物：《语文天地（小教版）》 (Chinese Language World)

年 卷 期：2015年第5期

页      码：69-69页

摘      要：《语文课程标准》（2011年版）指出：“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。”作业是语文教学必不可少的一部分，目光不能仅仅局限于课文内容中，书面作业更不能成为作业的唯一形式，应有助与于学生良好习惯的养成，语文素养的提高；有助于学生把知识转化为能力；有助于学生创新精神、创造能力及独立人格的培养。

主 题 词：学生 作业 语文学习 设计 课程标准 创造能力 身心发展 个体差异 

学科分类：01[哲学] 0101[哲学-哲学类] 010108[010108] 

馆 藏 号：203859102...