《探究感应电流产生的条件》教学设计

作     者：张娇 

作者机构：台州市实验中学 

出 版 物：《物理教学探讨（中学教学教研版）》 (Journal of Physics Teaching)

年 卷 期：2015年第33卷第11期

页      码：75-76,79页

摘      要：从初中的切割实验出发，通过不断的猜想、实验、检验，最终获得从单一现象得到普遍规律的思维方法。

主 题 词：磁通量 探究 感应电流 磁生电 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-6148.2015.11.026

馆 藏 号：203859278...