莫让写作背景成鸡肋——例谈背景知识的教学运用

作     者：高志刚 

作者机构：连云港外国语学校 

出 版 物：《语文教学通讯（初中）（B）》 (Bulletin of Chinese Language Teaching)

年 卷 期：2015年第12期

页      码：45-46页

摘      要：写作背景对文本解读的重要意义不言而喻，但实际教学过程中却鲜有教师可以对其应用自如。文章结合具体实例，从三个方面阐述了写作背景在课堂文本解读过程中的运用与重要意义：一是感受作者的深沉情感；二是理解作品的艺术形象；三是了解作者的创作风格。

主 题 词：文本解读 写作背景 《呼兰河传(节选)》《父母的心》 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203859327...