看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >中学语文教学中的“审丑” 收藏
中学语文教学中的“审丑”

中学语文教学中的“审丑”

作     者:李睿 

作者机构:湖北省襄阳五中 

出 版 物:《中华活页文选(教师)》 

年 卷 期:2015年第12期

页      码:36-38页

摘      要:生活中我们对美与丑的评判是道德标准,而艺术中的审美与审丑却被放置于同一水平线上,除了客体对象的不同外,主观意识上讲,都是一种宣泄,一种寄托。荣格认为:丑也是美,即便是兽性和邪恶也会在迷惑人的审美光辉中发出诱人的光芒。这就是说,审丑,就是以文学的具象描写审视丑恶事物的龌龊本质,用以反衬作家的美学理想,以否定丑的方式达到肯定美的目的。当代心理学研究表明,人类对于丑的心理反应十分复杂。由于丑所引起的审美经验不是直接的,才会引起主体的理性思考,摆脱肤浅的直观,触及真正的现实。

主 题 词:审丑 学语文 美学理想 客体对象 具象 中学语文课 金钱关系 生命感受 国民性批判 审美情感 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号:203859385...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分