尊重学生的“独特体验”

作     者：曹恩尧 

作者机构：江苏南京晓庄学院 

出 版 物：《小学教学研究》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：2004年第4期

页      码：2-3页

摘      要：所谓 独特体验 ,是指学生个体在阅读过程中以自己独特的视角对文本所建构的意义.对学生 独特体验 的尊重,是一种人文关注、人性关爱,是理解的宽容.

主 题 词：“独特体验” 教学设计 教学重点 阅读教学 小学 语文教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-284X.2004.04.001

馆 藏 号：203860061...