大学课程慕课制作与运行

作     者：董世魁 马俊伟 刘世梁 战金艳 

作者机构：北京师范大学环境学院 

基　　金：北京师范大学混合式教学课程建设项目“恢复生态学”资助 

出 版 物：《中国大学教学》 (China University Teaching)

年 卷 期：2019年第11期

页      码：24-28,87页

摘      要：梳理了慕课的发展历程,总结了慕课的特点与优势,分享了环境类课程慕课制作与运行的经验。慕课的发展历程显示,从2008年“慕课”一词提出,2012年全球首个慕课平台推出;到2017年全球慕课平台已超过200多个,课程9400多门,学员7800万人;到2019年初,我国已有12000余门慕课上线,超过2亿人次学习者选修慕课,规模和数量居世界第一。慕课的特点为大规模、网络在线学习、完全开放、课程多样性,慕课的优势主要体现在实现自主学习、精细化教学、课程教学优化管理、线上+线下结合学习。环境类慕课的制作主要包括设计与策划、录制准备、视频录制、剪辑与校对、视频包装与美化、课件交付等几个环节;慕课的运行包括上线前的准备和上线后的运营两个方面。环境类慕课教学的成功与否不仅取决于课程的特点(广泛性、基础性、通识性、专业性),而且更加在于慕课制作和运行的质量。制作精美、运行完备的慕课一般都会取得良好的教学效果。

主 题 词：慕课 历程 优势 制作 运行 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203860800...