留白在英语课堂教学中的运用

作     者：李爱华 

作者机构：江苏省徐州市铜山区张集实验小学 

出 版 物：《教学管理与教育研究》 (TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH)

年 卷 期：2019年第4卷第20期

页      码：61-62页

摘      要：在英语课堂中,留白是一种艺术,将其巧妙地运用到教学中,并通过它独特的作用,给予学生更多自主思考的时间与空间,让学生真正感受到英语课堂的自主与轻松.同时,也激活了学生的思维和情感,呈现出有限的留白、无限的效率.留白为学生的学习和灵活的交际提供了广阔的平台,让学生的思维与创造得到充分的开发和利用.在英语教学课堂上,合理使用留白,能够达到动静结合的效果,让学生在自主、合作、探究的过程中更好地学习英语知识,突出学生学习的主动性与主体性.

主 题 词：英语课堂 留白艺术 巧妙运用 自主探究 综合能力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203861262...