浅析利用柯达伊教学法培养学生准确歌唱能力的策略

作     者：邱小燕 

作者机构：湖南省长沙市开福区教育科学研究中心 《艺术》教材副主编 北京音乐家协会柯达伊音乐教育专业委员会第一届理事会 

基　　金：课题主持人邱小燕所主持的湖南省“十三五”规划课题“以提高音乐核心素养为目标的柯达伊教学本土化实践研究”(课题批准号:XJK016BZXX062)的阶段性成果 

出 版 物：《新课程评论》 (New Curriculum Review)

年 卷 期：2019年第12期

页      码：104-112页

摘      要：音准,是歌唱中最基本、最重要的一种音乐能力。如何结合柯达伊教学法培养学生的准确歌唱能力,是本文主要论述的问题。文章立足中小学音乐课堂,分析了目前普遍存在准确歌唱能力缺失的问题,基于此阐述了结合柯达伊教学法提升学生准确歌唱能力的策略与思考,以及运用此策略的启发。

主 题 词：柯达伊教学法 准确歌唱 能力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203862210...