跨学科视野下的翻译专业本科课程设置研究

作     者：覃胜勇 

作者机构：中山大学广东广州510080 

出 版 物：《北京第二外国语学院学报》 (Journal of Beijing International Studies University)

年 卷 期：2012年第34卷第10期

页      码：43-47,61页

摘      要：翻译专业本科课程设置必须经历3个阶段,即影响翻译的相关因素分析、课程设置理论探讨和翻译课程设置。影响翻译的4个因素分别为传播过程、因素间关系、对比分析和语言相对性。课程设置理论可以参考泰勒的四阶段论和Shane&Longstreet的五要点论。在翻译相关因素和课程设计要点的讨论基础上,笔者提出翻译课程设置的八大领域,即传播过程、系统和关系、语言、语言学、跨社会/文化蕴涵、语言间符号转换、信度与效度测量以及评估,这八大领域可以归类为支持课程、主干课程、基础课程、实践课程和研究课程等5个范畴,每个领域又由难度和复杂度不同的课程构成。

主 题 词：跨学科 翻译学 课程设置 

学科分类：0501[文学-中国语言文学类] 0303[法学-社会学类] 050102[050102] 03[法学] 030303[030303] 05[文学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-6539.2012.10.006

馆 藏 号：203864072...