体育教学中运用拓展训练提高大学生心理素质分析

作     者：胡玉华 朱小毛 HU Yu-hua;ZHU Xiao-mao

作者机构：中南林业科技大学体育课部 

基　　金：中南林业科技大学教学研究资助项目(41B) 

出 版 物：《上海体育学院学报》 (Journal of Shanghai University of Sport)

年 卷 期：2006年第30卷第3期

页      码：88-91页

摘      要：采用实验、问卷调查、访谈等研究方法,运用SCL90临床症状自评量表和社会适应自评问卷,分析高校体育课中引入拓展理念对大学生进行训练,从而改善其心理素质的可行性。结果发现:实验前后大学生在人际关系敏感、躯体化、抑郁、焦虑4个因子上呈现显著性差异。表明:在高校体育课中,合理运用现有资源与环境,采用专门设计的训练项目,让大学生经历心理挑战的拓展训练,能提高大学生的心理健康水平和社会适应能力。

主 题 词：体育教学 拓展训练 大学生 心理素质 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 040202[040202] 04[教育学] 

核心收录：

D　O　I：10.16099/j.cnki.jsus.2006.03.020

馆 藏 号：203865075...