7～10岁自闭症谱系障碍儿童对情绪面孔的觉察与加工

作     者：陈顺森 白学军 沈德立 闫国利 张灵聪 

作者机构：漳州师范学院应用心理研究所福建漳州363000 天津师范大学心理与行为研究院天津300074 

基　　金：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(08JJDXLX266) 福建省教育科学"十二五"规划2011年度重点资助课题(FJCGZZ11-006) 

出 版 物：《心理发展与教育》 (Psychological Development and Education)

年 卷 期：2011年第27卷第5期

页      码：449-458页

摘      要：为了考察自闭症谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)儿童对不同情绪面孔的觉察和加工情况,设计两个眼动实验任务,要求14名7～10岁ASD儿童和20名同年龄正常儿童观看图片。实验一采用将情绪面孔嵌入风景图片中引起语义不一致的刺激;实验二采用含有情绪面孔的无意义背景乱序图片刺激。结果发现:(1)ASD儿童对不同情绪面孔的觉察时间都显著长于正常儿童;(2)与正常儿童一样,ASD儿童表现出对恐惧面孔的注意偏向;(3)实验二中,ASD儿童对不同情绪面孔内部特征区的注意分配与正常儿童不同;正常儿童能注意最能展示该类情绪特征信息的区域,如恐惧的眼睛、愉快的嘴巴,而ASD儿童对三类情绪面孔特征区的注意分配方式相似;(4)两个实验条件下,ASD者对不同情绪面孔的觉察、加工模式与正常儿童相似。

主 题 词：自闭症谱系障碍 情绪面孔 面孔觉察 面孔加工 眼动 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 040202[040202] 04[教育学] 

核心收录：

D　O　I：10.16187/j.cnki.issn1001-4918.2011.05.006

馆 藏 号：203865505...