谈小学科学课的导入艺术

作     者：王鼎山 

作者机构：盐城市第一小学教育集团盐渎校区 

出 版 物：《小学科学》 (Science)

年 卷 期：2012年第10期

页      码：123-123页

摘      要：课堂导入，作为一堂课的首要环节，如果能让学生产生良好的第一印象，无疑是这堂课成功的关键一步。明代文学家谢榛谈及文章的开头时说：“起句当如炮竹，骤响易彻”。一堂课的开始，也应该如此，也就是说教师应在较短的时间内使学生迅速地集中注意力，激发求知欲和思维活动，引起学习新知识的兴趣，全身心地投入学习，做到心动、脑思、口说、手写；同时也能使学生明确学习目标和教学要求，并有意识地建立起新旧知识间的联系，从心理上和知识上进入听课的良好准备状态，进而为教学的顺利进行创造有利条件。

主 题 词：小学科学课 导入艺术 学习目标 新旧知识 教学要求 集中注意力 课堂导入 第一印象 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203865595...