突破平面 走向立体

作     者：方厚霜 钟玉林 

作者机构：重庆市江津几江中学 邮编:402260 

出 版 物：《语文教学通讯（初中）（B）》 (Bulletin of Chinese Language Teaching)

年 卷 期：2001年第21期

页      码：11-12页

摘      要：语文教学要注重对学生创造性思维品质的培养,已成为大家的共识.但是,在目前的实际教学中,绝大多数教师仍停留在对文本知识讲授的平面静止状态,学生没有对文本直接的接触、观照、感受和解读,作品对他只能是外在的、疏远的、异己的,谈不上艺术接受,更谈不上创造性的思维.因此,在语文教学中,突破平面,走向立体,无疑是语文教学对学生进行创造性思维品质培养的一个重要途径.

主 题 词：语文教学 平面 学生创造性思维 实际教学 创造性思维品质 文本知识 培养 对文 突破 观照 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203865771...