基于CAS理论的学业评价的设计及其实践探索

作     者：欧阳明 赵婷婷 白晓辉 Ouyang Ming;Zhao Tingting;Bai Xiaohui

作者机构：云南大学职业与继续教育学院昆明650091 云南大学网络与信息中心昆明650091 

出 版 物：《中国教育技术装备》 (China Educational Technology & Equipment)

年 卷 期：2012年第6期

页      码：19-22页

摘      要：面对复杂的学业评价问题,仅用传统的标准化测验是不够的。复杂性的问题用复杂性科学的原理和方法来解决更为适合。试图从复杂适应系统(CAS)理论出发,探索设计学业评价,并尝试将其用于学业评价的实践中。

主 题 词：复杂性 学业评价 CAS学业评价 现代教育技术课程 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-489X.2012.06.019

馆 藏 号：203866060...