“中学数学核心概念、思想方法结构体系及教学设计研究与实践”中期研究报告

作     者：章建跃 

出 版 物：《中学数学教学参考（上半月高中）》 (Maths Teaching in Middlg Schools)

年 卷 期：2008年第7期

页      码：1-4页

摘      要：“中学数学核心概念、思想方法结构体系及教学设计研究与实践”的研究目的是：以中学数学核心概念、思想方法结构体系研究，中学数学核心概念、思想方法教学设计理论与实践研究为载体，探索中学数学教师专业化发展的途径，实现两个提高：提高时中学数学核心概念及其反映的数学思想方法的认识水平，提高中学数学核心概念、思想方法的教学设计水平．完成研究计划需要三年．本文是这一研究的中期成果，讨论下列问题：中学数学教师专业化发展和课堂教学中存在的问题；中学数学核心概念及其结构体系的构建思路；核心概念、思想方法教学设计的理论研究；行动研究过程（关于教学设计与教学实施研究，反思与改进，成果的传播，等等）；我们的专业化成长（基于问卷调查：不同参与人员在研究过程中的收获）；最后，时这一研究的意义与局限进行讨论．

主 题 词：数学思想方法 教学设计理论 中学数学 结构体系 实践研究 概念 中期 教师专业化发展 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203866147...