交互式“统计”第二课时教学设计

作     者：张兴平 

作者机构：甘肃省兰州市七里河区敦煌路小学 

出 版 物：《中小学数学（小学版）》 

年 卷 期：2015年第5期

页      码：28-29页

摘      要：设计思路： 根据教材内容想方设法与计算机技术深度融合、高度交互。设计交互式虚拟场景,并随机提出相关的统计知识问题。让师生动手用鼠标点选或框选进行分类数数操作来收集数据、整理数据、填写统计表、完成统计图纵轴数据设计和统计图涂色并回答随机提出的相关问题;然后,电脑进行自动批阅、自动判断是否正确,

主 题 词：反馈评价 分类数 统计知识 统计数量 整理数据 点选 学习过程 无线鼠标 车辆数量 最大数 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203866247...