课标:教学设计的指向标——《戏曲大舞台》综合性学习同课异构之点评

作     者：刘泳美 卢慧章 

作者机构：福建长汀县南山中学 福建泉州实验中学 

出 版 物：《中学语文教学参考（中旬刊）》 (Teaching Reference of Middle School Language)

年 卷 期：2015年第4期

页      码：13-14页

摘      要：《听说读写赏戏曲，本本真真学语文——〈戏曲大舞台〉教学设计之一》（以下简称“设计一”）和《从语文的角度品味戏曲艺术——〈戏曲大舞台〉教学设计之二》（以下简称“设计二”）两篇教学设计内容各有侧重。从内容和形式上看，“设计一”侧重于与地域文化、校本特色、家校资源等三个方面的关联度，还采用了“微课”这一新颖的教学手段；“设计二”则侧重于引导学生欣赏中国戏曲名段、赏析精彩唱词。

主 题 词：《戏曲大舞台》 教学设计 综合性学习 同课异构 指向 课标 设计内容 听说读写 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203866291...