提高化学课堂教学质量的几点思考

作     者：马金萍 

作者机构：江苏省邳州市第四中学 

出 版 物：《新课程学习》 (New Courses' Study)

年 卷 期：2010年第11期

页      码：148-149页

摘      要：化学课堂教学是多因素组成的整体,以学生的学思活动为轴线,来实现一定目标的动态过程。要提高课堂教学质量,就得针对性地、创造性地整体设计,使课堂教学的各种因素优化组合。马班斯基认为,教学过程最优化。

主 题 词：化学课堂教学质量 教学方法 学生为主体 优化课堂教学 师生关系 教学过程最优化 化学教学 主体作用 面向全体学生 教学重点 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203869701...