在知识生长中建构认知——《认识射线、直线和角》教学设计和说明

作     者：朱耀峰 

作者机构：江苏省连云港市灌南县教师发展中心 

出 版 物：《教育视界》 (The Horizon of Education)

年 卷 期：2019年第20期

页      码：46-48页

摘      要：【教学内容】苏教版小学数学四年级上册第77~78页。【教学目标】1.通过观察、操作和交流,认识射线、直线,线段、射线与直线之间的联系和区别;认识两点之间的距离,知道两点之间,线段最短;进一步认识角的特征,知道角的符号,会用符号表示角。

主 题 词：用符号表示 教学设计 教学内容 知识生长 建构认知 苏教版小学数学 教学目标 认识角 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203870474...