高中体育与健康课程内容的自主构建

作     者：梁龙旭 孟秋菊 

作者机构：南京师范大学附属中学江宁分校 南京师范大学附属中学 

出 版 物：《教育研究与实验（新课程研究）》 (New Curriculum Research)

年 卷 期：2006年第2期

页      码：51-52页

摘      要：体育教师成为课程改革的参与者,成为课程内容构建的设计者,这是进入新世纪后我国基础教育课程改革对教师提出的新要求,在这新的要求之下,教师的角色发生了变化,教师的自主性和创造性也同时得到了充分的表现。但是,教师应当如何发挥其自主性和创造性呢?教师在课程内容构建中又承担何种具体职责?高中阶段的课程内容体系又有何特色呢?本文简述了高中体育与健康课程内容构建的基本要求、以往的课程内容的构建分析、新课标下课程内容构建的分析,对高中体育与健康课程内容的构建提供了实用案例,期望对解决校级的高中体育课程构建有所借鉴。

主 题 词：高中 课程 内容构建 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203870483...