基于本科生科研意识培养的教学设计——以“原电池的原理及应用”为例

作     者：李佳佳 张拴 唐于平 郭惠 靳如意 龙旭 王李雯 孟庆华 张光辉 乐世俊 李小蓉 LI Jia-Jia;ZHANG Shuan;TANG Yu-Ping;GUO Hui;JIN Ru-Yi;LONG Xu;WANG Li-Wen;MENG Qing-Hua;ZHANG Guang-Hui;YUE Shi-Jun;LI Xiao-Rong

作者机构：陕西中医药大学药学院陕西咸阳712046 陕西中医药大学第一附属医院陕西咸阳712046 

基　　金：陕西中医药大学自然科学培育项目(2017PY07) 陕西中医药大学学科创新团队项目(2019-YL10) 陕西中医药大学课程综合改革项目(2019-21)(2018-44) 

出 版 物：《化学教育（中英文）》 (Chinese Journal of Chemical Education)

年 卷 期：2019年第40卷第24期

页      码：29-33页

摘      要：无机化学课程理论深奥,计算繁杂,学生学习较为困难。通过优化"原电池的原理及应用"教学设计,即在讲述原电池的工作原理基础上,让学生学习了其在测定溶液pH、离子浓度和电化学生物传感器中等方面的应用,提高学生的学习热情,达到学生学以致用的目的,逐步培养起本科生的科研意识。

主 题 词：原电池 本科生 科研意识 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13884/j.1003-3807hxjy.2018110176

馆 藏 号：203870745...