基于高等数学微课的教学探讨与实践

作     者：王银珠 王旦霞 刘晨华 WANG Yin-zhu;WANG Dan-xia;LIU Chen-hua

作者机构：太原科技大学数学系山西太原030024 太原理工大学数学学院山西太原030024 

基　　金：太原科技大学校级教改项目“高等数学微视频资源建设”(项目编号201842) “以学生为中心的高等数学课堂教学管理机制研究”(项目编号201942) 

出 版 物：《教育信息化论坛》 (Educational Informatization Forum)

年 卷 期：2019年第3卷第9期

页      码：62-63页

摘      要：众所周知,高等数学课程是理工科各专业必修的一门理论基础课,高等数学的教学成绩对于大学的学风建设起着至关重要的作用。文章通过对太原科技大学2018级冶金专业和交通运输专业的四个自然班学生(合计147名学生)进行微课教学实践探索,得到了一些授课体会,进一步提出了“一看,二想,三微,四练,五考”的教学模式。

主 题 词：高等数学 微课设计 微课教学 教学模式 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203870890...