高中生物与多元化教学模式的有效渗透探索

作     者：吕奇灵 

作者机构：甘肃省定西市漳县第一中学 

出 版 物：《高考》 (College Entrance Examination)

年 卷 期：2019年第36期

页      码：151-151页

摘      要：高中生物知识覆盖面较广,且大多教学内容贴近现实生活,为此教师应在教学过程中采用多元化教学模式。在实际的教学中,如果教师只采用固定教学模式教授教学内容丰富的生物知识,就会造成教学效率的下降,学生失去学习兴趣,课堂教学氛围压抑沉闷。所以,高中生物教师应根据教材内容,科学设计教案,采用较为灵活的多元化教学模式,调动学生课堂参与的积极性,从而提高生物课堂教学效率。

主 题 词：高中生物 多元化教学模式 有效渗透 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203870973...