对《走进信息世界》的研读设计

作     者：王庆华 肖晓燕 

作者机构：河南省濮阳市中小学教研室 河南省濮阳市第一实验小学 

出 版 物：《小学语文》 

年 卷 期：2008年第1期

页      码：95-97页

摘      要：一、教材所处位置及学习目标 人教版小学语文实验教材五年级下册安排的《走进信息世界》，是继五年级上册《遨游汉字王国》之后的又一次围绕一个主题，课内外结合，学生自主程度较高的大综合性学习。学习的目标是：了解现代信息传播的主要方式，知道古今信息传递方式的不同，感受信息传递方式的变化对我们生活、学习的影响；懂得正确利用媒体，趋利避害；初步养成留心信息的好习惯，逐步学会搜集信息、选择信息、运用信息，善于和别人交流信息；学习利用信息撰写简单的研究报告。

主 题 词：信息世界 语文实验教材 信息传递方式 学习目标 设计 研读 利用信息 课内外结合 

学科分类：050302[050302] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 05[文学] 0503[文学-新闻传播学类] 

馆 藏 号：203871071...