“任务驱动”模式在《C＋＋程序设计》教学中的应用探究

作     者：任竞颖 李英 REN Jing-ying;LI ying

作者机构：商丘师范学院河南商丘476000 

出 版 物：《电脑知识与技术》 (Computer Knowledge and Technology)

年 卷 期：2008年第3卷第2期

页      码：774-775页

摘      要：C＋＋程序设计是计算机专业和理科非计算机专业的必修课，但传统的教授法忽视了学生的认知主体作用，抑制了学生学习的自主性。采用任务驱动教学模式以学生为对象，以任务为驱动，强调学生的主动性、积极性和创造性。不仅使学生更好地掌握了C＋＋程序设计的基本教学内容，同时也大大提高了学生设计和解决具体问题的能力，全面提高了课程教学质量。

主 题 词：任务驱动 C++程序设计 任务设计 能力培养 

学科分类：08[工学] 0835[0835] 081202[081202] 0812[工学-测绘类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-3044.2008.04.057

馆 藏 号：203871135...