英语叙事语篇标题启动条件对中国学生即时主题推理影响的研究

作     者：范琳 刘振前 Fan Lin;Liu Zhen-qian

作者机构：宁波大学宁波315211 山东大学济南250100 

基　　金：教育部人文社科基金规划项目“中国英语学习者语篇阅读推理机制综合研究”(07JA740007)的阶段性成果 广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心资助 

出 版 物：《外语学刊》 (Foreign Language Research)

年 卷 期：2008年第4期

页      码：128-131页

摘      要：本研究考察叙事语篇标题启动条件对不同阅读能力的中国英语学习者即时主题推理加工的影响。研究按照2(阅读技能)×3(标题启动条件)因子设计,采用阅读时间法,以简短的叙事语篇为实验材料,以反应时为主要指标。结果表明:(1)叙事语篇标题启动条件存在显著主效用;(2)阅读技能不存在显著主效用;(3)语篇标题启动条件与阅读技能间的交互作用不显著。

主 题 词：主题推理 叙事语篇 标题 阅读技能 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

核心收录：

D　O　I：10.16263/j.cnki.23-1071/h.2008.04.035

馆 藏 号：203871217...