高中生物实验教学有效模式探究

作     者：丁群英 

作者机构：江苏省盐城中学 

出 版 物：《中学生数理化（教与学）》 (ZHONGXUESHENG SHULIHUA（JIAO YU XUE JIAOYAN BAN）)

年 卷 期：2020年第1期

页      码：59-59页

摘      要：生物课程的教学实施中,实验是非常重要的构成.实验教学不仅是对于学生学过的知识的巩固与应用,而且实验过程中透过对于具体问题的分析解答,也是学生探究能力的培养与锻炼过程.一、充分研习教学,明确实验意图实验教学展开前,教师首先需要充分研习教材,明确具体的实验意图,以此作为实验教学设计的指导与参照.不少教师在组织实验教学前对于实验题材的研究并不充分,没有深入分析实验内容.

主 题 词：高中生物实验教学 模式探究 橘黄色 实验过程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203871304...