家访的技巧与艺术

作     者：安春梅 

作者机构：甘肃省兰州新区第二小学 

出 版 物：《小学时代》 (PrimarySchool Times Press)

年 卷 期：2019年第23期

页      码：78-78,81页

摘      要：家校合作是促进学生身心健康、和谐发展的重要途径。我们可以通过各种途径,与家长进行联系,例如,家访、电话、请家长到学校、家长联系册、家长会、微信、Q Q等多种途径,这些仅仅是手段,最终目的是家校合力,帮助孩子成长。家访虽然辛苦,却很有价值,具有独特的不可替代的作用。教师家访,就是把教育深入到学生家中,与家长合力,全面了解学生,让家长也了解孩子在校的表现,积极主动地参与到孩子的管理之中。绝大多数家长对家访是很欢迎的,教师通过家访能够了解家庭、了解学生,掌握学生成长的家庭环境,了解孩子规律和热点,正因为家访有其独特优势,所以作为我们一线的教师,尤其是班主任,为了提高家访的效果与质量,必须追求家访的技巧与技术。

主 题 词：家校合作 家校合力 班主任 家访 微信 家长会 学生身心健康 多种途径 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203871325...