基于学科核心素养的教学设计策略

作     者：吴万强 

作者机构：陕西安康市教学研究室725000 

出 版 物：《中学政治教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Politics)

年 卷 期：2019年第35期

页      码：19-20页

摘      要：凡事预则立,不预则废。只有进行科学的教学设计,才能达到道德与法治学科教学目标,落实学科核心素养。在教学设计中,要以学情为基础、以教学目标为指向、以教学方法为工具、以教学反馈为手段,以政治认同、科学精神、法治意识和公共参与四大学科核心素养为目标,让学生通过道德与法治学科学习,逐步形成正确的价值观念、必备品格和关键能力。

主 题 词：学科核心素养 教学设计策略 法治意识 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203871819...