基于“证据推理与模型认知”核心素养下的“乙烯”教学设计

作     者：龙冬梅 梁永锋 

作者机构：宁夏师范学院化学化工学院 

基　　金：宁夏回族自治区研究生教育创新计划项目资助(YXW2017019) 

出 版 物：《中学教学参考》 (Reference for Middle School Teaching)

年 卷 期：2019年第35期

页      码：73-75页

摘      要：以“乙烯”的教学设计为例,基于乙烯的性质,分析构建乙烯的结构,进而推测乙烯的用途,培养学生“证据推理与模型认知”的核心素养。同时,教学的每一个环节都设计了评价方法和目标,整个教学过程体现了高中新课程理念。

主 题 词：证据推理 模型认知 核心素养 乙烯 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203871924...