高校智慧教室的建设与评价——以北京语言大学为例

作     者：孙飞鹏 汤京淑 SUN Fei-peng;TANG Jing-shu

作者机构：北京语言大学教育技术与资源管理中心北京100083 北京师范大学教育技术学院北京100875 

基　　金：全国教育科学“十三五”规划2019年度国家重点课题“人工智能与未来教育发展研究”(项目编号:ACA190006) 北京语言大学院级项目“基于智慧教室的对外汉语课堂交互观察工具研究”(中央高校基本科研业务费专项资金)(项目编号:18YJ120002)资助 

出 版 物：《现代教育技术》 (Modern Educational Technology)

年 卷 期：2019年第29卷第12期

页      码：75-81页

摘      要：为了促进智能设备在教学领域的应用,实现智慧学习环境创新课堂教学的目的,文章首先探讨了当前多媒体教室存在的问题,并梳理了智慧教室已有的研究成果,将其分为四部分:基础理论、设计、应用和评价。接着,文章从空间设计和智能技术两个角度阐述智慧教室建设的设计思路。随后,文章对建设案例的七大系统进行介绍,并根据实际教学需求预设13种教学服务模式。最后,文章以澳大利亚中学生的58份有效问卷为样本,对智慧教室的学习体验进行评价,结果表明:大多数中学生对内容呈现和物理环境的感知表现出较高的认可,但在学习活动和教学交互方面表现出一些怀疑。

主 题 词：智慧教室 建设 学习体验 教学服务模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-8097.2019.12.011

馆 藏 号：203872109...