“二度教学设计”在物理教学中应用的心得

作     者：徐劲松 许丛易 

作者机构：江苏省滨海中学 

出 版 物：《中学生数理化（教与学）》 (ZHONGXUESHENG SHULIHUA（JIAO YU XUE JIAOYAN BAN）)

年 卷 期：2020年第1期

页      码：38-38页

摘      要：传统的物理教学关注教师对课堂的控制力,但现代的课堂追求生成与构建,要求学生有足够的参与度,教师要在合适的时间展开"二度教学设计",使学生能够在课堂中尽情发挥自己的智慧和灵性.本文对新课程改革下的"二度教学设计"进行了探讨,针对现今学生具备良好的发散性的思维,经常会在课堂上提出教师意料之外的问题这一现象,就"二度教学设计"在物理教学中的基本影响要素、应用时机和基本策略进行了简单的介绍.

主 题 词：二度教学设计 物理教学 物理课堂教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203872130...