巧设情境 激发兴趣——统编教科书二年级上册看图想象写话教学例谈

作     者：刘晓梅 

作者机构：安徽省霍山县教研室 

出 版 物：《小学语文》 (Primary Chinese)

年 卷 期：2019年第12期

页      码：50-52,57页

摘      要：低年级写话教学中,从能说几句话到能写几句话的要求,对学生来说是个挑战。教师要抓住口语和书面语训练的牛鼻子,精心设计导写策略,搭建好梯子,让学生拾级而上,帮助学生能够跳一跳摘桃子,于是,貌似难啃的“硬骨头”——写话教学,就变得生动有趣了。

主 题 词：小学语文 看图想象写话 巧设情境 激发兴趣 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203872439...