优化作业设计提高仿真机器人教学的实效性

作     者：姚晨 

作者机构：浙江桐乡市实验小学教育集团凤鸣小学 

出 版 物：《中小学信息技术教育》 (ZHONGXIAOXUE XINXI JISHU JIAOYU)

年 卷 期：2013年第2期

页      码：65-67页

摘      要：针对学生在仿真机器人学习中暴露出来的兴趣不浓、两极分化、缺乏主动性等问题，设计趣味性、层次性、开放性、针对性的作业，可以提高学生练习的实效性，从而有效改善仿真机器人课堂教学的效果。

主 题 词：仿真机器人 作业设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-7384.2013.02.020

馆 藏 号：203873312...