构建工学结合环境下的高职教学评价体系

作     者：张汉萍 ZHANG Han-ping

作者机构：武汉职业技术学院湖北武汉430074 

基　　金：武汉职业技术学院教育教学研究2010年度立项课题(2010YR467) 

出 版 物：《辽宁高职学报》 (Journal of Liaoning Higher Vocational)

年 卷 期：2012年第14卷第12期

页      码：32-34页

摘      要：目前,我国高职院校的教育模式、人才培养模式、课程模式在工学环境下进行大刀阔斧的改革,专业设置、课程设计、教学方式、教学评价等,从内容到形式必然发生巨大的变化。其中在教学过程中充当指挥棒角色的教学评价的改革势在必行,必须构建校企深度融合、工学紧密结合的教学评价体系。

主 题 词：职业教育 教育模式 工学结合 教学评价 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-7600.2012.12.013

馆 藏 号：203873351...