公安管理实训教学模式的应用性探析

作     者：武瑞清 WU Rui-qing

作者机构：山西警官高等专科学校山西太原030021 

基　　金：山西省教育科学"十二五"规划立项课题"基于警务高级技能培养的课程教学模式研究"(GH-12121) 

出 版 物：《山西警官高等专科学校学报》 (Journal of Shanxi Pollce Academy)

年 卷 期：2014年第22卷第1期

页      码：81-83页

摘      要：阶段式多维度思维技能实训教学模式,是从培养高级警务技能人才的目标与要求出发,从引入学生实训角色互换、改革实训方法与手段等方面,实施交流式、启发式、多维度的实训方法,构建循序渐进、分阶段、全方位的教学模式,着重对学生的正确思维能力、分析解决问题能力、设计预案能力和创新思维能力等技能的培养,使学生对社会热点事件的思考能力、分析能力以及解决实际问题的能力都有了明显的提高。

主 题 词：阶段式多维度思维技能 实训教学模式 应用性 

学科分类：030606[030606] 03[法学] 030610[030610] 030602[030602] 0306[法学-公安学类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-685X.2014.01.017

馆 藏 号：203873763...