C程序设计课堂多样化教学模式探讨

作     者：樊纪山 

作者机构：淮海工学院电子工程学院江苏连云港222005 

出 版 物：《福建电脑》 (Journal of Fujian Computer)

年 卷 期：2014年第30卷第3期

页      码：206-207页

摘      要：针对理论和实验的教学教学模式进行相关的探讨,指出这种教学模式所在的弊端,同时提出一种多样化的教学模式以便来提高学生学习的积极性。如何让学生摆脱枯燥无味的语法学习,而能真正达到学以致用的效果是目前教学的关键所在。为了实现这个目标,本文从拓展教学内容、灵活运用教学方法以及教学考核等进行探讨。

主 题 词：C语言 多样化教学 教学模式 教学改革 

学科分类：08[工学] 0835[0835] 081202[081202] 0812[工学-测绘类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-2782.2014.03.086

馆 藏 号：203873868...