MOOC对促进东西部钢琴教育均衡发展之作用浅析

作     者：杨小影 杨晓琴 YANG Xiao-ying;YANG Xiao-qin

作者机构：四川音乐学院歌剧与合唱系四川成都610015 四川音乐学院音乐学系四川成都610015 

基　　金：2013年度四川省教育厅资助科研项目"我国东西部地区钢琴教育发展不均衡性之定量研究"(项目编号:13SB0047)的研究成果 

出 版 物：《现代教育技术》 (Modern Educational Technology)

年 卷 期：2014年第24卷第8期

页      码：34-40页

摘      要：促进东西部地区教育均衡、协调、健康发展,是西部大开发战略的使命之一。钢琴教育作为音乐艺术教育的重要组成部分,西部地区与东部地区相比存在巨大差距。大规模在线开放课程(MOOC)的独特优势,决定了其迅速成为广受关注的崭新教育手段和方式,给西部钢琴教育带来了希望和机遇。通过一个指标体系对东西部地区钢琴教育的发展均衡程度进行了量化研究;重点分析了MOOC对西部地区钢琴教育的促进作用;讨论了将MOOC应用于钢琴教育需要重点解决的问题。

主 题 词：大规模在线开放课程 MOOC 东西部 钢琴教育 均衡发展 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-8097.2014.08.005

馆 藏 号：203874156...