“速度变化快慢的描述——加速度”的教学设计

作     者：洪焕灼 杨为民 

作者机构：云南师范大学物理与电子信息学院 

出 版 物：《物理通报》 (Physics Bulletin)

年 卷 期：2016年第45卷第3期

页      码：74-76页

摘      要：加速度的概念比较抽象，难以理解，为了使学生较好的掌握，我们采用引导与合作的模式，让学生参与教学过程，比普遍的讲授法取得了更好的教学效果．

主 题 词：加速度 引导 合作 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.0509-4038.2016.03.024

馆 藏 号：203874719...