德国终身学习国家资格框架研究

作     者：赵亚平 王梅 安蓉 Zhao Yaping;Wang Mei;An Rong

作者机构：天津大学教育学院 

出 版 物：《职业技术教育》 (Vocational and Technical Education)

年 卷 期：2015年第36卷第31期

页      码：73-79页

摘      要：在欧洲资格框架的影响下,德国于2009年公布《德国终身学习国家资格框架》,经过多年的发展,该框架已进入早期运作阶段。通过对该框架的目标、发展过程、主要内容和实施情况进行梳理和分析发现,德国在国家资格框架的开发和实施过程中具有多方面经验:科学的顶层设计;分步推进发展;突显本国特色;实施试点测试;形成广泛共识;完善支撑措施。实现了教育和培训机构与劳动力市场的有效对接,形成了透明可比的资格体系,有利于促进终身学习的发展。

主 题 词：德国 终身学习 国家资格框架 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040107[040107] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-3219.2015.31.016

馆 藏 号：203874727...