化学课堂教学的整体设计

作     者：王秀菊 

作者机构：锦州城乡建设职工中等专业学校辽宁锦州121000 

出 版 物：《辽宁教育学院学报》 (Journal of Liaoning Educational Institute)

年 卷 期：2002年第19卷第8期

页      码：61-61,74页

摘      要：化学课堂教学是师生双边创造性的劳动,课堂教学效果的优劣关键在于教师把握、设计、运用好课堂教学的各个环节。诸如知识的引出、讲解,教学方法的运用,学生思维活动等。这些环节处理好会收到事半功倍的效果,达到提高化学课堂教学质量的目的。

主 题 词：课堂教学 设计 教学效果 化学教学 教学过程 教学内容 教学方法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13972/j.cnki.cn21-1500/g4.2002.08.036

馆 藏 号：203874845...