关于职业舞蹈工作者思维与修养的立体架构

作     者：夏小虎 

作者机构：中国舞蹈家协会 

出 版 物：《舞蹈》 (Dance)

年 卷 期：2020年第1期

页      码：94-97页

摘      要：近年来,"全人教育理念"不断渗透在各类教学体系中,全面发展作为每个人的内在需求与根本目标,使人们在精通本领域专业技能的同时,开始进行"通识"与"通智"的全面进阶,从而形成全方位、多层次、宽领域的立体认知体系。舞蹈作为一种综合性的表演艺术,本身具有多元化的认知与表现的特点,职业舞蹈工作者在具备良好身体素质及高超技术技能的同时,对于舞蹈艺术认知思维的拓展以及自我综合品格的修养显得尤为重要,在训练、表演、编创及组织管理等方面都需要建构多维度的视野。

主 题 词：舞蹈工作者 认知体系 全人教育理念 内在需求 身体素质 立体架构 教学体系 认知思维 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 

馆 藏 号：203878509...