智障学生转衔教育体系探索与实践

作     者：成都市成华区特殊教育学校课题组 刘小龙 吴玉芹 覃佳利 蒋新文 俞文静 赵彬岚 李为苇 

作者机构：不详 

出 版 物：《四川教育》 (Sichuan Education)

年 卷 期：2019年第34期

页      码：35-36页

摘      要：转衔教育是帮助智障学生实现由学校的学习能力培养向社会的自我生存能力培养转换的教育过程。我校以义务段7—9年级中重度智障学生发展需求为出发点,以帮助学生融入主流社会为核心,以提升生活品质、职业与社会适应性为主要内容,以毕业安置、目标设定、课程教学设计、环境支持、教育评价等教育实践体系构建为实现策略,逐步形成了以安置导向、职特融合为特色的智障学生转衔教育实践体系。

主 题 词：智障学生 课程教学设计 转衔教育 实现策略 目标设定 实践体系 学习能力培养 社会适应性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203878540...