地方高校音乐学(教师教育)专业应用型人才培养策略探析——以长治学院音乐学(教师教育)专业为例

作     者：郝峰 

作者机构：山西长治学院合唱艺术研究所 

基　　金：长治学院教学改革创新项目“音乐教育专业实践创新研究”(项目编号:JC201714)阶段性成果 

出 版 物：《四川戏剧》 (Sichuan Drama)

年 卷 期：2019年第12期

页      码：193-196页

摘      要：应用型人才是当前我国教育改革的热点话题,也是我国急需的人才缺口。本文以长治学院音乐学(教师教育)专业为例,研究分析教学模式、师范性和实践性教学、考核评价体系等存在的问题,并针对性探讨基础音乐教育应用型人才的培养策略,以期为同类院校提供借鉴。

主 题 词：地方 音乐学 应用型 策略 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203878542...