引导自主探究,培养语文学习能力

作     者：鞠振宏 

作者机构：江苏省靖江市生祠中心小学 

出 版 物：《教育界（教师培训）》 (Education Circle)

年 卷 期：2019年第12期

页      码：79-80页

摘      要：探究学习是义务教育语文课程标准倡导的学习方式。在小学语文教学中引导学生自主探究,可以依托文本挖掘探究点,如文中的疑惑点、空白点、冲突点、矛盾点等,同时创设探究学习的空间,优化探究活动设计,充分激发学生探究思维,把学生引向阅读的深处,最终促进学生语文学习能力的提升。

主 题 词：自主探究 探究点 学习能力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203878550...