应用于高职护理教育的严肃游戏设计和可用性评价—以低血糖为例

作     者：孙冬雪 唐凤 顾丽华 王莉萍 汪牡丹 Sun Dongxue;Tang Feng;Gu Lihua;Wang Liping;Wang Mudan

作者机构：上海城建职业学院健康与社会关怀学院上海201415 上海立达学院护理与健康学院上海201609 

基　　金：上海市民办高校重点(内涵建设)科研项目(2016-SHNGE-11NH) 

出 版 物：《中国医学教育技术》 (China Medical Education Technology)

年 卷 期：2020年第34卷第1期

页      码：45-50页

摘      要：在信息时代背景下,严肃游戏作为一种获取知识的有效手段被越来越多的现代人所接受。该文以低血糖为例,利用虚拟仿真技术设计一款适用于高职护理教育的严肃游戏,让学生在真实的、安全的环境中为患者实施整体护理,并且通过问卷调查和半结构式访谈的方法对该游戏进行可用性评估。结果表明,高职护理学生对严肃游戏应用于护理教学是认可的,可作为护理教育的一种有效补充。

主 题 词：严肃游戏 高职护理学生 设计 可用性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 040110[040110] 

D　O　I：10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202001011

馆 藏 号：203878555...